miércoles, 11 de noviembre de 2015

HISTORIA DE JAPÓN

En clase estamos dando la historia de Japón
Aquí os dejo un vídeo de la historia de Japón
Aquí os dejo otro vídeo de el lanzamiento de la bomba en Hiroshima y Nagasaki
El día que fueron lanzadas fue el 6 de Agosto de 1945 y el Nagasaki de Agosto de 1945
 Las bombas habían matado a 166 000 personas en Hiroshima y 80 000 en Nagasaki, totalizando unas 246 000 muertes.
Aquí os dejo una foto de lo que queda en pie después de la bomba de Hiroshima 
Exposición Comercial de la Prefectura de Hiroshima 


El sintoísmo es una religión puramente japonesa, cuyo origen se encuentra en la antigua historia japonesa. Es una de las religiones más antiguas del mundo. El pueblo japonés tiene un fuerte amor por su tierra y cree que las islas japonesas fueron la primera creación divina. De hecho, el sintoísmo enseña que ninguna otra tierra es divina, así el Japón es único en el mundo. No es de extrañar que el sintoísmo no sea popular fuera de Japón.

El budismo es una de las principales religiones del mundo en términos de adeptos, distribución geográfica, e influencia socio-cultural. Mientras que por mucho tiempo ha sido una religión “oriental,” ha estado cobrando una creciente popularidad e influencia también sobre el mundo occidental. 

viernes, 6 de noviembre de 2015

CARTA DE COBRO

En clase estamos viendo la carta de cobro.

Almacenes sol
C/ Valley , 4
23424 Barcelona
Barcelona, 3 de octubre de 2015

Multiservicios Rápidos
 C/ Pineda, 9
12313 León

Estimadores señores:
El motivo de la presente carta es poner su conocimiento que aún no nos ha siso abonada la factura por valor de 12.000 euros (doce mil euros) correspondiente a un encargo de ladrillos caravista que les fue cntregado el pasado 13 de julio.
La forma de pago acordada fue el ingreso de dicha cantidad  en nuestra cuenta bancaria en el plazo de quince días a partir de la entrega del material. Sin embargo, ya ha transcurrido más de un mes y el ingreso aún no se ha producido .
Si desean negociar otra modalidad de pago o una ampliación de los plazos, pueden escribirnos a la dirección arriba indicada e intentaremos encontrar una solución satisfactoria para ambas partes. De no ser así, nos varíamos obligados a iniciar las acciones legales pertinentes para reclamar la deuda.
Atentamente,   Director Juan García Tenor 

LECTURA TEMA CUENTO

En clase estamos viendo lectura el cuento
 El conejito soñador
Había una vez un conejito soñador que vivía en una casita en medio del bosque, rodeado de libros y fantasía, pero no tenía amigos. Todos le habían dado de lado porque se pasaba el día contando historias imaginarias sobre hazañas caballerescas, aventuras submarinas y expediciones extraterrestres. Siempre estaba inventando aventuras como si las hubiera vivido de verdad, hasta que sus amigos se cansaron de escucharle y acabó quedándose solo.

Al principio el conejito se sintió muy triste y empezó a pensar que sus historias eran muy aburridas y por eso nadie las quería escuchar. Pero pese a eso continuó escribiendo. 

Las historias del conejito eran increíbles y le permitían vivir todo tipo de aventuras. Se imaginaba vestido de caballero salvando a inocentes princesas o sintiendo el frío del mar sobre su traje de buzo mientras exploraba las profundidades del océano.

Se pasaba el día escribiendo historias y dibujando los lugares que imaginaba. De vez en cuando, salía al bosque a leer en voz alta, por si alguien estaba interesado en compartir sus relatos.

Un día, mientras el conejito soñador leía entusiasmado su último relato, apareció por allí una hermosa conejita que parecía perdida. Pero nuestro amigo estaba tan entregado a la interpretación de sus propios cuentos que ni se enteró de que alguien lo escuchaba. Cuando acabó, la conejita le aplaudió con entusiasmo.
-Vaya, no sabía que tenía público- dijo el conejito soñador a la recién llegada -. ¿Te ha gustado mi historia?
-Ha sido muy emocionante -respondió ella-. ¿Sabes más historias?
-¡Claro!- dijo emocionado el conejito -. Yo mismo las escribo.
- ¿De verdad? ¿Y son todas tan apasionantes?
- ¿Tu crees que son apasionantes? Todo el mundo dice que son aburridísimas… 
- Pues eso no es cierto, a mi me ha gustado mucho. Ojalá yo supiera saber escribir historias como la tuya pero no se...

El conejito se dio cuenta de que la conejita se había puesto de repente muy triste así que se acercó y, pasándole la patita por encima del hombro, le dijo con dulzura:
- Yo puedo enseñarte si quieres a escribirlas. Seguro que aprendes muy rápido
- ¿Sí? ¿Me lo dices en serio?

- ¡Claro que sí! ¡Hasta podríamos escribirlas juntos!
- ¡Genial! Estoy deseando explorar esos lugares, viajar a esos mundos y conocer a todos esos villanos y malandrines -dijo la conejita-

Los conejitos se hicieron muy amigos y compartieron juegos y escribieron cientos de libros que leyeron a niños de todo el mundo. 

Sus historias jamás contadas y peripecias se hicieron muy famosas y el conejito no volvió jamás a sentirse solo ni tampoco a dudar de sus historias.

1Responde. 
¿Quién es el autor del texto?
Eva María Rodríguez 
¿Te parece que se trata de un cuento realista o fantástico? ¿Por qué?
Fantástica, porqué nos cuenta una historia que no está basada en la realidad 
2Completa.
Los personajes del cuento son el conejo y una gata
El protagonista es un conejo 
El lugar donde ocurren los hechos es un bosque
3Resumen en un máximo de tres líneas el argumento del cuento.
Se trata de un conejito que escribía historias y les contaba a los demás amigos pero a ellos no les gustaban. un día el estaba en el bosque contando una historia en el bosque por si alguien le estaba escuchando y era una conejita que parecía perdida pero le gusto el cuento y se quedo escuchándolo, entonces se hicieron muy amigos y él le enseño a escribir historias.
4 Imagina y escribe un título distinto para este cuento 
 El conejito contador 
5 ¿Crees que esta historia tiene una moraleja final?en caso afirmativo, ¿cuál?
No tienen una moraleja final 

jueves, 5 de noviembre de 2015

RECOMENDACIONES

Estamos viendo en clase texto profesionales de currículum vítae

 Las partes del currículum son las siguientes:


  • Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc.
  • Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.
  • Otros títulos: Estudios complementarios a los universitarios que mejoran tu formación y tus habilidades. Hay que indicar las fechas, el centro y el lugar donde fueron realizados.
  • Experiencia profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.
  • Idiomas: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Indica también si has obtenido algún título reconocido que acredite tus conocimientos.
  • Informática: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet, etc.
  • Otros datos de interés: En este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluídos todavía, tales como: Carné de conducir, disponibilidad, etc.

Paco Martinez Soria
Casado
Zaragoza, Calle Leopoldo 13
12.3.94 
635353243
pacomartinez4@gmail.com

ESQUEMA DE LITERATURA

En clase estamos dando la poesía Franquista, aquí os dejo un esquema

miércoles, 4 de noviembre de 2015

REGLAS ORTOGRÁFICAS

En clase estamos viendo las reglas ortográficas de b y v




Regla ortográficas de la g y j